文| 吴维宁
第一次知道以色列小学需要“寻根”作业,是?#19994;?#19968;次带幼儿园小班时的事情。那天,孩子们在沙坑玩耍,其中一个突然问我:“你的祖父母叫什么?你的外公外婆叫什么?” 一开始被问到时,我真的楞了一下。我祖父母在?#19968;?#27809;有出生前就过世了,加上父母亲离异,我从来没有想过要问母亲这个问题。 至于外公外婆的名字,很努力地想,可以想起外公的名字,外婆的也不大记得了。长辈不就是长辈嘛?#30475;有?#37117;是叫称谓长大的,我可不敢去问严厉的外婆叫什么名字。 “那你知道这些人的名字吗?”我忍不住反问那个小孩。而令?#39029;?#24778;的是,所有的小孩不只是知道直系血亲的名字,很多人连爸妈有多少?#20540;?#22992;妹,各叫什么名字?#23478;?#28165;二楚! “犹太人很重家庭的,通常家庭关系很紧密,往来很频繁。”听到我跟小孩的对话,一位同事开始跟我解释,“中国文化不是也很在意家庭关系吗?” ?#24188;?#22905;?#25351;?#25105;解释以色列的世俗教育中,在小孩的成人礼前后,有一份很重要的“寻根”作业,在这份作业中,要把祖宗八代与亲戚五十的事情都搞清楚。 犹太孩子的成人礼 家族寻根之旅 根据犹太?#20843;祝?#22899;生到12岁,男生到13岁要举?#23567;?#25104;人礼?#20445;˙ar/Bat Mitzvah)。“成人礼”一?#39135;?#20110;犹太经典《塔木德》,意思是“有义务?#30007;?#29369;太戒律”。执行成年礼,就代表孩子的心智、体魄、能力都到了一个新的阶段,可以跟大人平起平坐。 成人礼后的孩子必须?#30007;?#29369;太教义、传统和伦理,参与家庭分工与所属犹太社群?#27597;?#31181;活动;当然也享有许多只属于大人的权利,包括在礼拜堂里?#35782;?#32463;文,以及结婚。换句话说,过了成人礼,就该对自己所有的行为负责任,像个大人。 在以色列成立之前,“成人礼”就是个宗教仪式;而在以色列成立之后,世俗犹太人认真反省“成人礼”的意义,也思考如何用现代教育的方式,告诉孩子他们已经长大。他们?#19994;?#30340;方式是带领着孩子“寻根?#20445;?/p> 一般犹太父母都不大介入孩子的学校作业,他们认定那是小孩自己要负责的事情,老师也不能出一份超出孩子能力的作业,不然会被家长指责。 但是这份“寻根”作业,老师与家长都知道需要父母介入帮忙,而?#20063;?#21482;是父母,连父母的父母或?#20540;?#22992;妹也?#23478;?#24110;忙。因为,这是送给孩子成人礼最好的礼物! 曾祖父的故事 让故乡意义非凡 “知道祖父母是谁、曾祖父母是谁、住在那里、做了什么事…会让孩子跟历史与周遭环境产生连结,更进一步知道自己是谁,自己从那里来…”后来,我又?#19994;?#26426;会,跟我的同事谈“寻根”这份作业时,同事这样跟我说,“站在现在,了解过去,比较能看到未来!” 她还和我分享了一个她成人礼时做这份作业的有趣发现: “像是?#20197;?#20570;这份作业时,得知一辈子活在耶路撒冷的曾祖父是个力大无比的矮子。我去拜访他的故居时,邻居告诉我以前那里流传着一个?#20197;?#31062;父的故事: 故居前的巷子十分?#21015;。?#24403;时很多货物还用驴子背送。有次?#20197;?#31062;父出门恰巧碰到驴子,在这个状况下的处理方式只有两种?#20309;以?#31062;父跳?#19979;?#26049;的矮墙,或是驴子坐下来,让?#20197;?#31062;父从它身上爬过。 然而,双方都堵在路上不肯相让。最后后头?#19979;?#30340;人不?#22836;?#20102;,告诉?#20197;?#31062;父如果他没办法让驴子坐下来,就跳上围墙让他们先过 |