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3岁宝宝识字3000一点也不难,麻麻只要坚持这几点

2016-1-4 20:46| 发布者: admin| 评论:

  八月妈周围有很多孩子,在3~4岁左右轻松识字几千个,无比自然地进入自主阅读,八月也是如此,3岁生日前一周,突然就可以把整整一本书读下来了。仔细想想,这并不突然,因为此前的三年,我们一直在坚持阅读,识字只是阅读收获之一。

  后来,在跟妈妈们分享经验的时候,我发现这些早早识字的孩子有两个?#39184;?#28857;——没有用识字卡,一直坚持亲子阅读。总结了大家的经验,主要有下面几点。

  1、越早接触亲子阅读越好。

  婴儿时期就可以给孩子读书,不要以为不会说话,ta们就什么都不懂,父母的语气、声调、节奏都会影响小?#19968;?#20204;,8、9个月大的孩子,当你连着几天给ta读同一首儿歌后,接下来的一天你将这首儿歌读到一半就结束,你会发现原本安静的孩子会乱动或者吵闹,而当你读完后,ta会重新安静下来。显然,ta知道你每天阅读的内容。从一出生就进行亲子阅读,孩子会很早就养成倾听的习惯,当她稍微大一些的时候,当你拿出书来,ta也不会坐不住。

  2、早期最好固定阅读时间,形成规律,养成习惯。

  刚开始阅读?#20445;?#26102;间不宜太长,1岁之前?#30475;?#38405;读控制10分钟左右,一天1~2次;2岁左右控制在15分?#21491;阅冢?#22312;4岁之前?#30475;?#38405;读都不要超过半个小时。同每天的睡觉一样,阅读也应该在固定的时间进行,这样便于养成习惯。

  3、阅读的内容,在早期应该选择节奏?#26143;浚?#29701;琅上口的儿歌,1岁半以后可以讲一些短故事、笑话,3岁以后可以讲一些情节稍微复杂一点的故事。内容上也要循序渐进,可以依据孩子的接受度进行细微调节。有的时候,半个月孩子都会要求读同一个故事或者一本书,此时也不必着?#20445;?#23401;子阅读本来就是一个不断重复的过程。这恰恰也说明孩子感受到这个故事的乐趣。

  4、阅读的方法,尽量按照图书原文,不解释,不发挥。有的父母在读故事的时候,生怕孩子听不懂,遇到陌生的词语?#31361;?#32473;孩子解释。其实大可不必,我们常说“书读百遍,其义自见?#20445;?#35835;的多了,ta们会自己去思考、去猜测那些陌生词语的意思,不懂也没有关系,那都是暂时的,过一?#38382;?#38388;随着积累,ta?#31361;?#24930;慢明?#20303;?#21453;倒是大人过多的解释,把孩子弄得越来越糊涂。

  5、读文章的时候最好一气呵成,有问题留到念完之后解决。两岁以后,孩子好奇?#33041;?#24378;,会不停地追问为什么?平常遇到问题,可以随问随。在阅读的时候,最好读完之后再统一问,统一回答,这样不会打乱阅读的节奏,不会扰乱孩子的注意力——而且许多问题会在读完之后就得到了解决。

  6、3岁左右可以尝试指读法。顾名?#23478;澹?#25351;读法,就是一边指着字,一边读字,3岁左右的孩子基本上可以专心地阅读,当父母进行指读的时候,ta?#38590;?#30555;、大脑都能跟着指读速度,将字和发音进行匹配。有了阅读基础的孩子,只要进行几个月的指读?#31361;?#36731;松识字了。



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