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婴儿成长月历第9个月:变成小?#36820;?/h3>

 

 

8个月以后的婴儿,运动能力更强了,显得更加活跃,醒着时一刻也不停息地活动着,已经不需要妈妈的被动体操训练了。妈妈或看护人眼睛不能离开宝宝,因为宝宝随时可能把事情搞得一团糟。

 

身体外观和生长


这个月宝宝的生长规律和上个月差不多。

 

体格标准:


体重:满八个月时男婴体重6.9~10.8千克;女婴体重6.3~10.1千克。

 

身长:男婴身长65.7~76.3厘米;女婴身长63.7~74.5厘米。

 

牙齿:长出2-4颗乳牙。


发育规律:


体重:本月宝宝体重有望增加0.22~0.37千克。

 

身高:这个月宝宝身高可增1.0~1.5厘米。

 

头围?#21644;?#22260;增长0.67厘米。

 

运动


坐卧自如:不需要倚靠任何物体,能很稳地坐比较长的时间。坐着时会自己趴下或?#19978;攏?#32780;不再被动地倒下。

 

开始向前爬:但四肢运动还不协调,?#20146;?#24320;始离开床面,但有时仍会用?#20146;?#21261;匐前进。

 

扶物可站起:扶床头的栏杆可以站起,但不会自?#21512;?#21069;迈?#20581;?#24555;到九个月时,有的婴儿可以离开手扶物独站几秒钟。

 

身体技能发育


拇指和食指能捏起细小的东西。此时的孩子会出现一个非常重要的动作,就是?#19981;?#29992;食指抠东西,例如抠桌面,抠墙壁。会模仿妈妈拍手,但没有响声。能把纸撕碎,并放在嘴里吃。把宝宝抱到饭桌旁,婴儿会用两手?#20061;?#22320;拍桌子。会拿起饭勺送?#38454;?#37324;,如果掉下去,会低头去找。能拉住窗帘或窗帘绳晃来?#31283;ァ?

 

语言发育


现在他能够理解更多的语言,你的交流具有了新的意义。在他不能说出很多词汇或者任何单词以前,他可以理解的单词可能比你想象的多。尽可能与孩子说话,可增加孩子的理解能力,告诉他周围所发生的事情,要让你的语言简单而特别。无论你给他翻阅还是与他交谈,?#23478;?#32473;孩子充足的参与时间。提问并等待孩子的反应,或者让孩子自己引导。此时他也许已经能用简单语言回答问题;会做3~4种表示语言的动作?#27426;?#19981;同的声音有不同的反应,当听?#20581;?#19981;”或“不动”的声音时能暂时停止手中的活动,知道自己的名字,听到妈妈说自己名字时就停止活动,并能连续模仿发声。听到熟悉的声音时,能跟着哼唱,说一个字并表示以动作,如说“不”时摆手,“这、那”时用手指着东西。

 

视觉发育


婴儿看到的东西,能记忆了,并能充分反映出来。不但能认识父母的长相,还能认识父母的身体和父母穿的衣服。

 

?#37266;?#25321;地看他?#19981;?#30475;的东西,如在路上奔跑的汽车,玩耍中的儿童,小动物,能看到比较小的物体了。婴儿非常?#19981;?#30475;会动的物体或运动着的物体,比如时钟的秒针、钟摆,滚动的扶梯,旋转的小摆设,?#19978;?#30340;蝴蝶,移动的昆虫等等,也?#19981;?#30475;?#26438;?#21464;幻的电视广告画面。

 

开始能认识颜色了,妈妈不断教宝宝:“这是红气球,这是黄气球,这是绿气球。?#26412;?#31649;婴儿对颜色的变化还不理解,也不能分辨,但能够?#20146;?#39068;色了,把不同颜色的气球放在不同的地方,妈妈问:“红气球呢?”宝宝会把头转向红气球。“黄气球呢?”宝宝又会把头转向黄气球。

 

?#23381;?#21035;有了初步认识。如果总?#21069;?#29240;抱着宝宝玩,宝宝就?#19981;?#35753;和爸爸年龄差不多的男人抱。妈妈抱得多的宝宝,?#19981;?#35753;和妈妈年龄差不多的女人抱。

 

认知状态


此时的宝宝也许已经学会随着音乐有节奏地摇晃,能够认?#27573;?#23448;。能够认识一些图片上的物品,例如他可以从一大堆图片中?#39029;?#20182;熟悉的几张。有意识地模仿一些动作,如:?#20154;?#25343;勺子在水中搅等。可能他已经知?#26469;?#20154;在谈论自己,懂得害羞;会配合穿衣。会与大人一起做游戏,如大人将自己的脸藏在纸后面,然后露出脸让孩子看见,孩子会高?#32781;?#32780;且主动参与游戏,在大人上次露面的地方等待着大人再次露面。

 

情感和社交发育


之前一段时期,宝宝是坦率、可爱的,而且和你相处的非常好;到这个时候,她也许会变得紧张执着,而?#20197;?#19981;熟悉的环境和人面前容易害怕。他行为模式的巨大变化是因为,他有生以来第一次学会了区别陌生人与熟悉的环境。本阶段可以预期的焦虑情绪是孩子与你关系健康的证据。?#38405;?#29983;人感到焦虑是孩子情感发育旅程中的一个里程碑。甚至对以前孩子可以很好相处的亲属或儿童看护者,现在也会表现为躲藏或者哭泣,特别是在他们草?#23454;?#25509;近孩子时。这种情况是正常反应,不必感到忧虑。同时, 他对你更加依恋,这是分离焦虑的表现。正如他开始认识到每一个物体都是独特而永恒的,他也会发现只有一个你。当你走出他的视野时,他知道你在某个地方,但没有与他在一起,这样导致他更加紧张。他几乎没有时间?#25293;睿?#22240;此不知道你什么时候,或会不会回来。稍大一些,过去与你一起相处的记忆将在你离开期间?#21442;?#20182;,他会期望和你重新团聚。情感分离通常在10到18个月期间达到高峰,在一岁半以后慢慢消失。不要抱怨他的?#21152;?#27442;,尽你的努力维持更多的关心和好心情。你的行动可以教授他如何表达爱并得到爱,这是他在未来许多年赖以生存?#27597;?#24773;基础。

 

专家提醒


不能通过看电视、听广播学习语言。父母才是宝宝第一语言老师。这时?#27597;?#27597;要尽量用清晰标准的发音和宝宝进行语言交流。说话时,让婴儿看到你的口形,把语速放慢些。如果父母认为电视或收录机的语音标准,就时常给宝宝播放,达到婴儿学习标准语言的?#24247;模?#36825;是错误的做法。婴儿学习语言要有语言环?#24120;?#35201;与动作、实物等联系起来。

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